Colégio São José dos Padres de Sion

Em julho de 1925, o Pe. Arnaldo Dante escrevia em seu relatório para a congreção de Sion, em Louvain, na Bélgica:

"Situado a sudeste da capital do Estado de São Paulo, o bairro do Ipiranga conta com 12 a 15 mil habitantes, população de operários, de toda raça e língua.
Paróquia nova, tudo ainda está por ser feito...
A obra principal é a nossa escola paroquial, instalada nas vastas de nossa residência, no andar térreo. Está progredindo.
Conta com 248 alunos, que recebem uma instrução essencialmente brasileira e uma formação cristã. Os meninos, 114, vêm na parte da manhã, das 8 horas ao meio-dia; as meninas, 85, vem das 12:30 às 16:30 horas.
Além disso temos os rapazes, à noite. Sete professores, cinco senhoras e dois moços, garantem o ensino. As fábricas do Ipiranga ajudam-nos despesas com pequenas alocações..."

O Pe. Dante dedicou grandes esforços para que o Colégio São José evoluisse e, não esteve sozinho nesta empreitada: as irmãs Antonieta e Lúcia de Felice foram colaboradoras marcantes na história da escola. Antonieta, a primeira diretora da Escola São José, manteve-se atuante até 1972, contribuindo incansavelmente para que a escola crescesse e se transformasse no que é hoje.

O Instituto
Theodoro Ratisbonne

As congregações das Religiosas e Religiosos de Sion foram fundadas no século passado pelos irmãos Theodoro e Afonso Ratisbonne, para serem na igreja um sinal expressivo do amor de Deus pelo povo de Israel.
O Instituto Theodoro Ratisbonne é o órgão que representa a Congregação de Sion no Brasil.
A entidade é mantenedora do Colégio São José, entre outras instituições.

Atualmente, passados 84 anos de sua fundação, o Colégio São José dos Padres de Sion é uma referência em ensino no bairro do Ipiranga, com mais de 1300 alunos atendidos na educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

A forte qualificação intelectual, moral e religiosa de seus alunos é conseguida por meio de uma metodologia tradicional de ensino aliada a modernos recursos pedagógicos. A Sala de Informática, o Laboratório Multidisciplinar e a Sala de Vídeo são bons exemplos das recentes tecnologias integradas ao Colégio.

A informatização da Biblioteca revela um acervo com mais de 6 mil livros disponíveis aos alunos, em um espaço especialmente preparado para a pesquisa e consulta. Também a ampliação da Quadra de Esportes e a construção de Lanchonete e Brinquedoteca contribuem para a valorização dos momentos vividos no ambiente escolar.

Os professores e funcionários do Colégio São José, sob a Direção Geral do Pe. Ilário Augusto Mazzarolo, Direção Pedagógica de Ophélia Gonçalves Maria e Coord. Pedagógica de Elisabete A. A. Felipe e Denise Perez dos Santos, sentem-se honrados em capacitar seus alunos para a vida, desenvolvendo-os integralmente, num ambiente saudável e abençoado por Deus. Os milhares de alunos formados nestes 84 anos são a prova e o resultado desse compromisso.

PROCESSO EDUCACIONAL

  CONTRIBUIÇÃO DOS PAIS NO PROCESSO EDUCACIONAL
  DOS SEUS FILHOS:

• Horários e lugar para estudar;
• Incentivo e desenvolvimento da autonomia;
• Ajudar a construir um projeto pessoal de vida;
• Mostrar os benefícios de estudar e aprender;
• Apresentar uma visão otimista das portas que se abrirão
   com os novos conhecimentos adquiridos;
• Procurar ser um exemplo de que estudar é buscar novos
   conhecimentos e é importante;
• Falar menos e agir mais;
• Pai e mãe adotarem posturas semelhantes;
• Critique o ato, nunca a pessoa;
• Destacar os aspectos positivos, mesmo das pequenas melhoras;
• Aprende-se melhor num ambiente onde há harmonia educacional;
• Incentivo à cultura geral;
• Fundamental que a família tenha sintonia com a filosofia da escola;
• Veja o mundo com “bom astral”, ensine otimismo.

  ATITUDES A SEREM EVITADAS:

• Evitar permissividade;
• A ausência de limites gera insegurança;
• Exigências exageradas podem desenvolver baixa auto-estima;
• Evitar sobrecarregar com atividades extras;
• Atitudes de excesso de proteção prejudicam o alcance da autonomia;
• Cuidado! Muitas vezes temendo superproteger os filhos, os pais cometem o erro oposto, deixam de amparar os filhos nas    necessidades.

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